воскресенье, 27 января 2008 г.

ХУДОжники, Задание 3










А вот и ссылка на наш кластер "Мир искусства" - на всякий случай :Р

суббота, 26 января 2008 г.

Акварель

Задание 3(inf)
1.Да,потому что каждый человек имеет право на авторство, на имя, на отзыв, на обнародование и на защиту репутации, это позволяет непосредственно удовлетворить моральные интересы автора
2.Способы защиты авторских прав:
1)Если ваши авторские права нарушены,для их защиты необходимо обратиться к адвокатам и подать в суд.
2)Обратиться в сужбу Creative Common
3.Creative Commons (англ. творческие общины) — некоммерческая организация, выступающая за реформу авторских прав и одновременно семейство лицензий, разрешающих более свободное использование творческих работ. Основана Лоуренсом Лессигом в 2001 году.
4.Всегда можно удалить свою фотографию с веб-блога после того, как она была там опубликована.
5.При публикации чужих изображений на блоге нужно иметь разрешение обладателя изоброжений на публикацию или указать ссылку на место ,где вы взяли эти изображения,также можно написать имя автора этих изображений.
6.Выдавать себя за другого человека нельзя потому,что это нарушает права человека на авторство.

Акварель








Задание 3

среда, 23 января 2008 г.

Задание №3 (inf)

Задание по информатике
Уважаемые учащиеся выкладываем ссылки по которым вы можете закрепить знания по материалам авторских прав, а также материалов безопасности молодёжи в Интернете:
  1. Сайт, посвященный лицензии Creative Commons
  2. Фильм, рассказывающий о лицензии Creative Commons
  3. Материалы по безопасности в Интернете для молодёжи
  4. Где взять картинку под лицензией Creative Commons ?

После знакомства с материалами ответьте, пожалуйста, на следующие вопросы:


  1. Нужна ли охрана материалов авторских прав в Интернете и почему?
  2. Какие способы защиты авторских прав вы знаете? (обоснуйте свой ответ).
  3. Что такое Creative Commons?
  4. Можно ли удалить собственную фотографию с веб-блога, после того как она была опубликована в нём?
  5. Что необходимо сделать при публикации чужих изображений на блоге?
  6. Можно ли выдавать себя за другого человека в Интернете? Почему?(обоснуйте свой ответ).


понедельник, 21 января 2008 г.

Задание 3

Теперь, на третьем этапе, участникам придется работатьс кластерами понятий.
На выбор предлагаю несколько видов кластеров и схем.

В качестве примера привожу кластер, созданный учениками по теме "Античный человек"
Можно в центре схемы поставить ключевое слово иди вопрос, можно сравнивать два направления искусства, двух художников, две картины и т. д.
Для примера даю схему сравнения:















воскресенье, 20 января 2008 г.

ИЗБРАННЫЙ






Северное возрождение-эпоха в истории культуры и искусства, отразившая начало перехода от феодализма к капитализму.



Возрождение в Англии-В классических формах Возрождение сложилось в Северной Европе, а именно в Англии.



Люди эпохи-знаменитости в эпоху возрождения.



Томас Мор – основоположник утопии в литературе


«Утопия» - слово, изобретенное Мором, составлено им из греческих слов и обозначает «несуществующее, небывалое место». «Утопия» занимает совершенно исключительное место в мировой литературе.

Моралите («нравственное действие») представляли собой особо удобную форму для пропаганды новых, гуманистических идей, и поэтому на первых порах ими особенно часто пользовались гуманисты для обсуждения различных эстетических, религиозных, политических проблем

Аллегоризм и назидательность – основные свойства этого жанра


Возрождение- эпоха в истории культуры Европы, пришедшая на смену культуре Средних веков и предшествующая культуре нового времени

Вильям Шекспир-английский драматург, поэт, актер эпохи Возрождения

Англия-страна на западном краю континента, которую смело можно назвать самой западной Европой и в географическом смысле, и в контексте истории современной цивилизации.






Непонятные (Задание 2)



"Мона Лиза" Леонардо да Винчи

1. Полезные ссылки

Ренессанс - Эпоха Возрождения вчера, сегодня, завтра
Эпоха Возрождения - свободная энциклопедия
История Эпохи Ренессанс - всё об истории эпохи Ренессанс

2. Ключевые слова

"Эпоха Возрождения (Ренессанс)" - эпоха в истории культуры Европы, пришедшая на смену культуре Средних веков и предшествующая культуре нового времени. Примерны хронологические рамки эпохи - XIV-XVI века.

"Раннее Возрождение" - период, когда художники совершенно бросают средневековые основы и смело пользуются образцами античного искусства как в общей концепции своих произведений.

"Высокое Возрождение" - время самого пышного развития стиля (с 1500 по 1580 год)

"Позднее Возрождение" - период, отличающийся каким-то страстным, беспокойным стремлением художников совсем произвольно разрабатывать и комбинировать античные мотивы, добиваться мнимой живописности уирировкой и вычурностью форм.

"Гуманизм" - мировоззрение, в центре которого находится идея человека как высшей ценности по отношению к самому человеку и относительная в ряду других ценностей мира и общества.

"Маньеризм" - форма искусства, которая предполагает воспринимать мир как соединение загадочных и ясных явлений.

"Леонардо да Винчи" - великий итальянский художник и учёный, яркий представитель типа "универсального человека" (homo universale) - идеала итальянского Ренессанса.


Тема:
Основные черты рисунка Эпохи Ренессанс в итальяском искусстве

суббота, 19 января 2008 г.

ХУДОжники (Задание 3 inf)

Задание по информатике.

1. Охрана материалов авторских прав в интернете нужна. Например, если поместить в интернете фильм без разрешения автора, то многие люди смогут его посмотреть дома, а не пойдут в кинотеатр. Компания, снявшая фильм потеряет много денег. Люди, работающие в этой компании, будут разорены. То же относится к книгам, играм, картинам, музыке и т.д.

2. После создания своего произведения нужно обязательно зарегистрировать его (например в Патентном бюро). Если ваши авторские права зарегистрированы, то вы можете их отстаивать через суд, получив возмещение с нарушителя этих прав.

3. Creative Commons – это благотворительная корпорация, определяющая спектр возможностей между понятиями «все права защищены» и «общественная область». Их лицензии помогают поддерживать авторское право, определяют степень доступности вашего произведения, тем самым давая возможность использования вашего произведения другими людьми в той степени, в которой вы хотите.

4. Собственную фотографию с блога удалить можно. Если выложили сами – у вас есть доступ к удалению или редактированию фотографии. Если же вашу фотографию поместили в чужом блоге, то можно обратиться к администрации данного блога на основании нарушения авторских прав.

5. Для публикации чужой фотографии необходимо получить разрешение хозяина этой фотографии (желательно письменное, на случай, если потом возникнут какие-либо проблемы).

6. Выдавать себя за другого человека в интернете нельзя. Что запрещено в жизни – противозаконно и в интернете. При использовании интернета вы несёте ответственность за соблюдение правовых норм.



ХУДОжники (Задание 2)


Б. М. Кустодиев. Мир искусства.

Тема: Русские сезоны в Париже.

Полезные ссылки:

"Мир искусства" - сайт, посвящённый художественному объединению, под названием "Мир искусства"
Бенуа Александр - страничка с его биографией.
Леон Бакст - страничка с его биографией.
Иван Билибин - страничка с его биографией.
Николай Рёрих - часть его биографии, связанная с театром.

Ключевые слова:

«Мир искусства» - художественное объединение, сформировавшееся в России в конце 1890-х, а также одноимённый журнал, издававшийся с 1898 г. членами группы.

Модерн
- направление в искусстве, бывшее популярным во второй половине XIX — начале XX века. Его отличительными особенностями являются: отказ от прямых линий и углов в пользу более естественных, «природных» линий, интерес к новым технологиям (в особенности, в архитектуре), расцвет прикладного искусства.

Символизм - одно из крупнейших направлений в искусстве (в литературе, музыке и живописи), возникшее во Франции в 1870-80-х гг. и достигшее наибольшего развития на рубеже XIX и XX веков, прежде всего в самой Франции, Бельгии и России. Символисты радикально изменили не только различные виды искусства, но и само отношение к нему. Их экспериментаторский характер, стремление к новаторству, космополитизм и обширный диапазон влияний стали образцом для большинства современных направлений искусства.

Дягилев - русский театральный и художественный деятель, антрепренер, один из основоположников группы «Мир Искусства», организатор «Русских сезонов» в Париже и труппы «Русский балет Дягилева».

Александр Бенуа - русский художник, историк искусства, художественный критик, один из основателей объединения «Мир Искусства». Сын архитектора Н. Л. Бенуа.

Леон Бакст - русский художник, сценограф, книжный иллюстратор, мастер станковой живописи и театральной графики, один из виднейших деятелей объединения «Мир искусства» и театрально-художественных проектов С. П. Дягилева.

Николай Рёрих - русский художник скандинавского происхождения, публицист, археолог, путешественник, общественный деятель. С 1910 г. — возглавлял художественное объединение «Мир искусства».

Художественные выставки - временный публичный показ художественных произведений. Художественные выставки являются основной формой ознакомления зрителей с искусством.


Задание 2

Манга - Слово «манга» довольно многозначно. Это и политические карикатуры в газетах, и весьма популярные во всем мире японские рисованные мультфильмы. Но для японца это прежде всего комиксы. 4,5 млрд. единиц книжно-журнальной продукции ежегодно печатается в Японии. Четверть из этого числа (что-то около 1,2 млрд. экз.) приходится на комиксы, выпускаемые в виде журналов или книг.

виды аниме
Сэнтай - о приключениях небольшой группы
Махо-сёдзе - "девушки-волшебницы"
Спокон - о юнных спортсменах
Киберпанк - для юношей о мире будущего
Паропанк или Стимпанк - об альтернативных мирах
Добуцу - о человекоподобных и разумных пушистых существах

Аниме - японские мультфильмы, созданные на основе манги.


Аниме и манга
Сайт известного российского мангаведа Бориса Иванова. Чисто информационный проект. Отсюда рекомендуем начать свое знакомство с миром аниме и манги!
Всё о манге
Ресурс с манга-аниме форумами и галереями, коих имеется большое количество: от форумов художников до форума сценаристов, и даже изготовителей манга-кукол.
Японская культура
Портал о Японской культуре. История и литература Японии, художники, боевые искусства, фотографии и расказы о Японии, японская кухня, бонсай.
История аниме
Аниме-портал. На нем вы найдете описания и рецензии на аниме, мангу и аниме-игры, статьи по истории аниме и о Японии. Имеется форум и чат.

пятница, 18 января 2008 г.

Ленивые Охотники

Ренессанс - эпоха в истории культуры Европы, пришедшая на смену культуре Средних веков и предшествующая культуре нового времени. Примерные хронологические рамки эпохи — XIV—XVI века.
Леонардо да Винчи - великий итальянский художник и учёный, яркий представитель типа «универсального человека»— идеала итальянского Ренессанса.
Джоконда - портрет молодой женщины, написанный итальянским художником Леонардо да Винчи около 1503 года. Картина является одним из самых известных произведений живописи в мире. Относится к эпохе Возрождения.
Возрождение - эпоха в истории культуры Европы, пришедшая на смену культуре Средних веков и предшествующая культуре нового времени. Примерные хронологические рамки эпохи — XIV—XVI века , отличительная черта эпохи возрождения — светский характер культуры и её антропоцентризм (то есть интерес, в первую очередь, к человеку и его деятельности).
Италия - официальное название Итальянская Республика - государство на юге Европы, в центре Средиземноморья.
Сфумато - в живописи смягчение очертаний фигур и предметов, которое позволяет передать окутывающий их воздух. Приём сфумато разработал Леонардо да Винчи в теории и художественной практике.
Золотое сечение - деление отрезка на части в таком соотношении, при котором большая часть относится к меньшей, как сумма к большей. Например, деление отрезка АС на две части таким образом, что большая его часть АВ относится к меньшей ВС так, как весь отрезок АС относится к АВ

Куму - Это музей в котором есть много картин Йохана Кёлера
Пряха - Посмотрите на лучшую его картину
Йохан Кёлер -хотите знать кто он такой ? заходите не пожелеете

четверг, 17 января 2008 г.

Задание №3 (inf)

Задание по информатике
Уважаемые учащиеся выкладываем ссылки по которым вы можете закрепить знания по материалам авторских прав, а также материалов безопасности молодёжи в Интернете:

Сайт, посвященный лицензии Creative Commons
Фильм, рассказывающий о лицензии Creative Commons
Материалы по безопасности в Интернете для молодёжи
Где взять картинку под лицензией Creative Commons ?

После знакомства с материалами ответьте, пожалуйста, на следующие вопросы:
Нужна ли охрана материалов авторских прав в Интернете и почему?
Какие способы защиты авторских прав вы знаете? (обоснуйте свой ответ).
Что такое Creative Commons?
Можно ли удалить собственную фотографию с веб-блога, после того как она была опубликована в нём?
Что необходимо сделать при публикации чужих изображений на блоге?Можно ли выдавать себя за другого человека в Интернете? Почему?(обоснуйте свой ответ).

Орландинос


Название команды : Орландинос
В команду входит : Малиев Махир
Девиз : Победа в кармане
Тема : Основные черты японской гравюры

Наша команда

В нашу команду входит : Сергей Сюрков , Гуляев Кирил
Девиз : Не унывай и не грусти , ты всё узнай и всё пройди!!!
Тема : Музей с Ёханом Кёлером
Название : Ленивые Охотники

понедельник, 14 января 2008 г.

От консультанта проекта


Молодцы, зарегистрировавшеся команды!
Приятно смотреть, что наши ученики легко справляются с редактором сообщений в блоге.

Не забывайте ставить в ярлыках задание №, имя команды.

Посмотрим, как обстоит дело с умением искать информацию в Интернете...

Успехов всем командам!
Ждем от вас ответов на второе задание!

Название команды:Волшебная кисть
Участники:Артюхина Евгения, Моника Нарушите, Ушакова Кристина
Девиз:Искусство таит в себе намного больше, чем кажется...
Тема:Лубочная картинка

Задание 2

Уважаемые участники нашего учебного проекта!
Вот вы и зарегистрировали свои команды и мы переходим к основным этапам проекта.
На втором этапе вы должны будете найти материалы в Интернете по теме вашего проекта (Список тем) .

Для этого с помощью посиковых систем вы находите не менее трех ссылок на сайты Интернета, с которомы вы собираетесь работать в дальнейшем.

1. Найдите по крайней мере три полезные ссылки и дайте описание этим сайтам. За каждую ссылку ( обязательно с описанием) вы получаете 1 балл.
2. Выпишите не менее 7 ключевых слов по теме вашего проекта и найдите в Интернете их определения. задание оценивается максимум в 5 баллов.
3. За художественное оформление этого задания (несколько иллюстраций, оформление текста с помощью цвета и оформление гиперссылок) вы получите дополнительные баллы за это задание. (до 3-х баллов)

Пример:
Тема: Высокое возрождение
Ссылки и их описание:

1. Эпоха Возрождения
Материал из Википедии — свободной энциклопедии

2. «Творчество Леонардо да Винчи»

На сайте есть информация по вопросам:

Кто такой Леонардо да Винчи?

В чем секрет улыбки Джоконды?

3. Ренессанс вчера, сегодня, завтра.

Список имен: ХУДОЖНИКИ РЕНЕССАНСА

4. Сайт, посвященный творчеству Микеланджело

Данная информационная система позволяет ознакомиться с различными сторонами таланта Мастера, а также перенестись на несколько столетий назад и ощутить своеобразие эпохи Ренессанса.

Ключевые слова:
После слова следует его краткое опеределение, которое нужно найти в виртуальных энциклопедиях и словарях по искусству.

Ренессанс - .....
Леонардо да Винчи -....
Возрождение - ....
Италия - ...
Джоконда - ...
сфумато - ...
живопись маслом - ...
золотое сечение - ...
перспектива - ...

воскресенье, 13 января 2008 г.

Регистрация команды


Название команды:Избранный
В команде: Викс Эдуард
Девиз: Я здам оценочный зачёт!!! =)
Тема: Основные черты живописи Северного Возрождения

суббота, 12 января 2008 г.

Акварель


Название нашей команды: Акварель
В состав нашей команды входят: Саврасых Галина,Гулова Ксения.
Девиз: Искусство никогда не умирает.
Тема : Аниме

пятница, 11 января 2008 г.

Непонятные (Задание 1)



Название команды: Непонятные

В команду входят: Илья Яковлев, Дмитрий Бурков (8а)

Девиз: Главное оценка!

Тема: Основные черты рисунка Эпохи Ренессанс в итальяском искусстве

четверг, 10 января 2008 г.

ХУДОжники




Название нашей команды:
ХУДОжники

В состав нашей команды входят: Маклецова Тамара, Ахматова Светлана

Наш Девиз: Бумага всё стерпит

Тема нашего оценочного зачёта: Русские сезоны в Париже. Дягилев.

понедельник, 7 января 2008 г.

Темы участников проекта

1. Что такое лубочная картинка?
8в-Артюхина Анна
2. Основные черты рисунка Эпохи Ренессанс в итальяском искусстве.
8а- Бурков Дмитрий; Яковлев Илья.
з. Русские сезоны в Париже. Дягилев.
8а- Маклецова Тамара; Ахматова Светлана.
4. Как появилась мультипликация?
8а-Гулова Ксения; Соврасых Галина
5. Особенности японской гравюры.
8а- Малиев Махир
6. Особенности живописной школы северного Возрождения.
8а- Викс Эдуард
7. Почему считают Йохана Келера классиком эстонского искусства?
8а- Гуляев Кирилл; Сюрков Сергей.

Представление участников проекта

Уважаемые участники проекта! Я очень рада, что в нашей школе интересуются искусством!
Прошу участников проекта представиться на блоге: указать свой ник, придумать свой логотип (например, написовать его в программе paint), написать девиз.

Каждый этап этой работы будет оцениваться в баллах.
например, в 1 задании:

  • ник 1б,
  • логотип 1б
  • девиз 1б


На выполнение задания отводится одна неделя. Срок выполнения првого задания до 10 января.

Приветствие


Это блог создан для интегрированного исследовательского проекта по искусству и информатике.

Руководители исследовательского проекта:
учитель информатики Викульцева Галина Петровна,
учитель искусства Логинова Ольга Михайловна .
Курирует проект
замдиректора по развитию лицея
Рождественская Людмила Викторовна.